OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

1. Comprendre le risque d’explosion au niveau des laboratoire et l’appréhender.

2. Adopter les bonnes pratiques de manipulation en laboratoire de ces types de produits.

 

PERSONNES CONCERNÉES

• Fonctions HSE
• Ingénieur Procédés
• Bureau d’étude / Travaux neufs
• Fabrication / Production / Exploitation
• Assurances

 

CONTENU DE LA FORMATION

Comment une atmosphère explosive dans un laboratoire peut-elle se créer ?
Quelles sont les sources d’inflammation communes ?
Comment éviter la formation d’une atmosphère explosive ou en maîtriser son développement ?

Le retour d’expérience d’accidents en laboratoire

• Aspects financier, humain et médiatique d’explosions

Les conditions pour avoir une atmosphère explosive de gaz, vapeurs ou poussières

Les bonnes pratiques en laboratoire

• Le stockage des matières inflammables et leur manipulation correcte
• L’importance de la ventilation
• Conduite à tenir en cas d’épandage accidentel d’un liquide inflammable
• Les bouteilles de gaz
• Les incompatibilités entre produits pour les effluents et les déchets
• Les produits incompatibles, les réactions chimiques

La maîtrise des sources d’inflammation

• Le cas particulier de l’électrostatique : idées reçues et pièges
• Les sources d’inflammation d’origine mécanique (par exemple : étincelles et frottement mécanique)

Pression et température

• Les facteurs aggravants

La détection de gaz

• Son utilité et ses limites

 

Moyens pédagogiques : Présentation multimédia, exemples concrets de mise en application des principes.

Moyens d’encadrement : Spécialiste réalisant des missions d’assistance et de conseil dans le domaine de la sécurité des procédés.

Documents stagiaires : Documents présentés lors de la formation

Evaluation des acquis :

• Conditions : Evaluation à chaud des stagiaires concernant l’atteinte des objectifs
• Document sanctionnant la réussite : Attestation de fin de formation (stagiaires) / Attestation de présence émargée.